ワシントン州のチャーター校は,州議会が支援資金を大幅に削減したことにより,数千万ドルの損失を被り,深刻な懸念が広がっています.この支援資金は,カウンセラー,看護師,特別支援教育の支援など,さまざまな分野で活用されていました.ワシントン州チャーター校委員会は,この影響が16校の約5,000人の生徒に及ぶと推定しています.委員会の執行委員長は,資金が補充されない場合,チャーター校の基本的な運営や生徒の学習成果に悪影響が出る可能性があると懸念しています.来年の学校のプログラムや教職員の配置に不安が広がっていると語っています.
州の非営利団体でアドボカシを行っているワシントン州チャーター校協会は,2026年補充予算でチャーター校の支援資金を75の百万ドル削減したと説明しています.同協会の執行委員長クリス・コルスモ氏は,「これらの資金は,学校のdistrictsがlevyで使っているような基本的な教育資金です.『支援』と呼ばれるものの,実際には基本的な教育資金です」と説明しました.
タクウィラにあるピューゲン・サウンド小学校やシアトルのレインジャー・バレー・リーダーシップ・アカデミーなど,チャーター校は1人あたり1,500ドルの支援資金を依存しています.ハードン氏は,「ある学校では読解力向上プログラム,ある学校では特別支援のチューター,別の学校では移転の可能性を検討する資金」と説明しました.
早期教育とK-12教育委員会の議長で,支援資金を削減したリサ・ウェルマン議員は,予算のバランスを取る必要があったと語っています.「私たちは一般教育プログラムをできる限り維持しようと努力しましたが,支援プログラムや,私たちが価値のあるものだと知っているものに予算を削減しました.その決定は非常に厳しいものでした」と述べています.
ウェルマン議員は,バスの減価償還費の予算変更,STARTプログラムの運営資金,そして幼稚園への移行支援プログラムの削減についても言及しています.コルスモ氏は,失われた支援資金がチャーター校の予算の15％に達する可能性があると指摘し,家族向けの解決策を探っています.「これは現実的な予算の不安定を生み出し,それが故に私たちは子どもたちのために永久的な解決策を求めています」と語っています.
資金のギャップを補うために,チャーター校団体は来年の立法会期に予算を確保するための努力を続けます.ウェルマン議員は,今後の見通しは改善されていないと述べ,学校が現状を維持できるようにするため,教育以外の分野から資金を削減する可能性を示唆しています.
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